【正文】 。　　四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈?！　∩頌榻處?，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。這句話包含著這樣一個道理：教育必須以人為本，方能興教育人。所以教師有教給學生怎樣做人的重大責任。要嚴字把關，愛字當頭，這樣，他才能贏得學生的信任。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。今天，我們再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!　　一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責　　教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻給了社會，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生?！　∷?、以身作則、為人師表　　教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調動學生家長對學校教育的參與，構成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭。教師大計，師德為本?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師?！　《?、加強師德建設，提升自身素質　　教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標?！　∈敲课唤處熢诮逃虒W實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實?！　∽鳛榻處煂W生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。相互學習、相互尊重。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師?！　⊥献鳎餐逃鲆粋€讓學校滿意的教師。正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高?！　∫?、從狠抓常規(guī)工作入手：　　制訂和不斷完善學生管理制度，全方位規(guī)范學生管理工作?！　〖訌妼Π嘀魅蔚年犖榈目己?。　　四、從開展豐富多彩的活動入手：　　每周一的升旗活動?！　〖訌姺ㄖ瓢踩逃＃▽W校獎學金發(fā)放的材料）　　學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免學費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學生，鼓勵莘莘學子克服困難，順利完成學業(yè)。　　一、組建強有力的德育領導機構：本學期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡管理機構，緊緊圍繞學校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學生思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，全面提高學生的思想道德素質，積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風的建設。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向學生推薦100首積極上進的歌曲，學習雷鋒活動。讓學生了解社會百科，培養(yǎng)學生的社會主義自豪感?！　≌烫幖哟罅巳粘Ｑ膊榱Χ龋恐苡袃纱我陨闲@綜合抽查，及時掌握和處理學生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學生的違紀率大大降低?！　∷摹⑷轿患訌妼W生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升?！　∨e行普法征文活動。學校利用班主任例會，反復強調考風、考紀的重要性，要求班主任以考風促學風。本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固?！　∥濉⒓訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，提高班主任隊伍的整體水平?！　￠_好班主任例會。在總結上學期經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進一步調動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性?！　”緦W期，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：　　一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風　　一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實?！　∪攵院螅⒆痈忻暗谋容^多，有時一天有好幾個請假的的。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感?！　〗處煹呢熑尾粌H在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。