20xx校長(zhǎng)高級(jí)研修班培訓(xùn)心得體會(huì)(2篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的負(fù)擔(dān)，而是一種使學(xué)校更快更好發(fā)展的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制，是學(xué)校變革、教師發(fā)展、素質(zhì)提升的興奮點(diǎn)，讓學(xué)校能真正地做到因地制宜地研究教師的專業(yè)發(fā)展。晉原鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況是一所單設(shè)初中學(xué)校，全校有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1396名，教職工134人。由于種種特殊的原因，近年生源素質(zhì)下降趨勢(shì)明顯，形成了辦學(xué)的外部壓力。 教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時(shí)光來(lái)完成，還我們的教育以本真的美好。我們將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，全面實(shí)施“以生命教育為核心，以立人教育為目標(biāo)”的素質(zhì)教育，在教育現(xiàn)代化的號(hào)角聲中，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和管理的新跨越。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長(zhǎng)”這句話。俗話說(shuō)：“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)?！薄Ｍ瑫r(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取家的意見和建議，做到互相支持不撤臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長(zhǎng)處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。用完善的制度來(lái)支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。”，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。書永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長(zhǎng)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類型。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉。其它網(wǎng)友也看過：巡察培訓(xùn)心得體會(huì)員工培訓(xùn)心得體會(huì)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)體育骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)服裝銷售培訓(xùn)心得體會(huì)新員工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)員工培訓(xùn)心得體會(huì) 資料員培訓(xùn)心得體會(huì)在公共管理高級(jí)研修班開班典禮上的講話稿中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案小學(xué)語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班學(xué)習(xí)總結(jié)
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