20xx學(xué)年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 關(guān)心生病教職工。 進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，使工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階?！ ≈匾暸の瘑T會(huì)工作?！ ?。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)得到進(jìn)一步減輕，課程方案得到全面執(zhí)行，素質(zhì)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，建立新的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，積極創(chuàng)建規(guī)范管理學(xué)校和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校?！ ?qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革，確保人人有課題，全員投身教改實(shí)踐，力爭(zhēng)一個(gè)省級(jí)課題和兩個(gè)縣級(jí)課題，通過(guò)驗(yàn)收，申請(qǐng)立項(xiàng)一個(gè)省級(jí)課題，三項(xiàng)縣級(jí)課題，發(fā)表三篇省級(jí)論文，五篇縣市級(jí)論文，出版案例論文集，在縣級(jí)賽教中至少有一人獲獎(jiǎng)。 以梁原中學(xué)xx發(fā)展規(guī)劃綱要為總攬，圍繞梁原中學(xué)辦學(xué)模式，進(jìn)一步修訂完善梁原中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度、梁原中學(xué)德育工作實(shí)施方案，梁原中學(xué)班級(jí)考核辦法、梁原中學(xué)校本教研實(shí)施方案等規(guī)章制度，并使之與績(jī)效考核、職稱晉升相銜接相融合，生成制度體系，形成梁原中學(xué)制度文化。堅(jiān)持市教委頒布1+3文件精神，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的健全與落實(shí)，修改完善學(xué)校章程，不斷建立適應(yīng)新規(guī)劃下的制度，執(zhí)行好三重一大制度，兩個(gè)責(zé)任制制度和學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度。 加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實(shí)施辦法，選好、用好、培養(yǎng)好各類干部，打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊(duì)伍。繼續(xù)探索扁平化管理模式，激發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人等人員的事業(yè)心和責(zé)任感，帶動(dòng)全體教師以學(xué)校為榮的意識(shí)，努力工作，奮發(fā)有為。爭(zhēng)取在XX學(xué)年度完成學(xué)校崗位設(shè)置工作，通過(guò)教代會(huì)的審核?！ ≡诳偨Y(jié)過(guò)往安全工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)安全文明校園的高標(biāo)準(zhǔn)要求和上學(xué)期安全風(fēng)險(xiǎn)勘察中存在的問題，制定學(xué)校下半年安全文明校園創(chuàng)建要求，建立安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任書?！ W(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持立德樹人，培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作會(huì)議精神，以課堂為主陣地，構(gòu)建有效學(xué)科德育課程。從低年級(jí)入手、特殊學(xué)生入手，建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，對(duì)學(xué)生的每天成長(zhǎng)進(jìn)行積極的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，科學(xué)探索育人的規(guī)律?！ ≈⒔∪鐣?huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三級(jí)育人網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，逐步形成育人合力。2020學(xué)年中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范例
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