20xx初中生物教學(xué)的工作計劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者?！ W(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育?！ 。浞终{(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識面。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目?！ ?，積極吸取上一年的課改經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化課改新成果，并完成好相關(guān)的課題?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活?！ ?，教學(xué)即研究，成果即成長的教育科研觀。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！ ?，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 精心組織和策劃好課堂教案。 培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。加強(qiáng)情感教育?；虺尸F(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境?！ ≈匾曁骄啃詧蟾娴淖珜懞徒涣鳌Ｅμ岣邔W(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期總課時為22周，初一、初二每周3課時?！ 〕跻灰谄谀┛荚嚽皟芍軐W(xué)完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中主要通過練習(xí)題來引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學(xué)生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力。要加強(qiáng)各種題型訓(xùn)練。 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置： 全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度。例如，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學(xué)生提出。對觀察到的現(xiàn)象需要自己設(shè)計表格進(jìn)行記錄，并得出合理的結(jié)論。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。在新的一學(xué)期要做好匯考復(fù)習(xí)總動員，讓大家潛心投入到匯考復(fù)習(xí)中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績?！ ∵m當(dāng)設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。注重貼近學(xué)生的實際，注意面向全體學(xué)生，充分考慮各地的實際情況和教學(xué)活動的可行性。每次上課提前一到兩天布置好預(yù)習(xí)作業(yè)，要求將所預(yù)習(xí)的內(nèi)容制作成招貼畫、提出小問題、寫出重點詞語。好的授課方式，是讓學(xué)生自己去探索，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。鮮明的視覺形象，悅耳的伴奏音樂，斑斕的色彩，會較好地吸引學(xué)生的注意力。教師是學(xué)生的導(dǎo)師，教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻印象，因此教師一定要在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范。生命科學(xué)是當(dāng)前發(fā)展最快的學(xué)科之一，教育科學(xué)如今也在教改中迅速前進(jìn)，作為生物教師只有不斷擴(kuò)充知識信息，才能適應(yīng)教育改革與時代發(fā)展的需要?！ 〗虒W(xué)工作計劃(五) 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。美國心理學(xué)家布魯納說：最好的學(xué)習(xí)動因是學(xué)員對所學(xué)材料有內(nèi)在興趣?！ ?，系統(tǒng)觀察。如在初中一年級上學(xué)期開設(shè)植物課時，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標(biāo)本，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉，理解和認(rèn)識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。2020初中生物教學(xué)的工作計劃5
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