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20xx一年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(3篇)-預(yù)覽頁

2024-12-05 22:15 上一頁面

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【正文】 要認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生,其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān)。 建議:每個(gè)孩子至少有一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等),一本猜謎,一本諺語,描寫動(dòng)物、植物、自然等,十萬個(gè)為什么,字典、成語工具書是不可缺少的。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。 家庭教育中,最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。一個(gè)認(rèn)識(shí)問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財(cái)富,可以早升值,這是人生投資。常言道,失敗是成功之母,但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 前面講過了,一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持,希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,并真正做到。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。請(qǐng)記住您的目的:教給孩子學(xué)習(xí)方法,盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作業(yè),而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿?jìng)儼嘞蛑魑患议L(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿?jìng)兊膶W(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里要感謝所有支持工作,配合工作的家長(zhǎng)。上午,老師7:40上班,學(xué)生是8:00前到校。 (2)來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛iT口等待,等領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。鉛筆不要兩頭削,要做好記號(hào)?!薄梢?,向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的,而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。 (3)、讀書要做記號(hào)。(語文、數(shù)學(xué)、英語) 上課習(xí)慣 上課鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。在教學(xué)中,要教學(xué)生會(huì)聽課,養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛,老師走到東,你要看到東,老師走到西,你要看到西,常故意走來走去,訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著轉(zhuǎn)。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問題,除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外,還要靠“促”,促使他動(dòng)腦子。會(huì)想,就得認(rèn)真聽,細(xì)心看。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:”再見”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。作業(yè)封面也要求包好書皮,保持作業(yè)封面的整潔。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還容易引起孩子的攀比心理。 教會(huì)孩子整理好書包。 每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。 一、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng) 在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中,先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”,達(dá)到:事事有人做,人人有事做,使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任,誰管理飲水機(jī),誰管理黑板,誰管理門窗,誰擦桌子,都有明確分工。有時(shí),走進(jìn)教室,看到地上的紙屑,就不動(dòng)聲色地把它們揀起來放到垃圾桶里;地上臟了,主動(dòng)拿掃帚掃干凈;桌面臟了,自己擦一擦;桌椅歪了,排一排等等,久而久之,學(xué)生在的無聲身教教育下,潛移默化的受到了感染。 還不時(shí)鼓勵(lì)孩子,并進(jìn)行評(píng)比。周一的集體晨會(huì),在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng)。當(dāng)升國旗奏國歌時(shí),要立正,脫帽,行隊(duì)禮,直至升旗完畢。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化:“不挑吃,不挑穿,惜糧物,節(jié)水電,愛整潔,常洗澡,勤刷牙,習(xí)慣好,不曠課,不遲到,對(duì)老師,有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德,不是自己的東西不要隨便拿千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長(zhǎng)大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。 總之,一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在學(xué)校里,們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。同樣作為家長(zhǎng),們身有體會(huì)。 以上就是提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。下面,作為本班的班主任和語文老師把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào): 一、認(rèn)識(shí)一年級(jí) 一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 二、匯報(bào)班級(jí)工作 們班共53人。這就需要們老師慢慢引導(dǎo)。們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。他們的表現(xiàn)都是很棒的。們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待??赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解:天天都問他的呀,怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都不認(rèn)識(shí)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。一年級(jí)的孩子還是張白紙們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。導(dǎo)致這次考試總體來說成績(jī)不是太理想。兩極分化之嚴(yán)重讓們不得小視。想說的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān)持”。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不是越省越好!也送給自己,和大家共勉。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時(shí)的日常生活就是你的大教材。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。所以不管在學(xué)校還是家里,們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不玩火,電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,字體不工整,錯(cuò)誤也多。平時(shí)在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨(dú)自玩東西。孩子的到校時(shí)間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。請(qǐng)記住的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和溝通。 謝謝大家!
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