【正文】 將本年度個人工作情況總結匯報如下： 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平，加強教師職業(yè)道德素質。堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 二、教育教學工作方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。 3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 心理品質教育 1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。 4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。 學校教育與家庭教育相結合 1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 從我任職以來，我取得了一定的成績。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在教學中我迎難而上，開拓創(chuàng)新，勇于探索，堅持不懈的為教育教學而努力奮斗。在這一學期里，通過自己的努力，學生的配合，領導的關注，圓滿地完成了本學期的教學任務。熱愛本職，踏實工作。做深入細致的工作，為學生排憂解難，為學生多辦實事。 二、 功學習 不斷攀高 “書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。每次教研聽課我都積極參加，并認真地作好記錄。努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運在自己教育教學之上。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利機會，如利教材內容對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。我我的心去教誨我的學生，我我的情去培育我的學生，自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。” 我在教學課堂教學中正確處理好”教”與”學”，”學”與”導”的關系，把教與學的重點放在”學”上，在教法上著眼于”導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ，促使學生樂學，學會，會學。 新教學大綱提出：小學數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現解決數學問題的方法,發(fā)現數學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。走上講臺已有1個月的時間，這一個月我收獲頗豐，一些老教師聽我上課之后，給出的最中肯的評價是我已經能成功的站穩(wěn)講臺，對我這樣一個新老師而言是莫大的鼓舞。在大學期間，要是早上感覺很困，偶爾還會選擇逃課，在寢室睡覺，但是，現在，這種不光彩的事情絕對不會發(fā)生。鑒于正處于青春期的中學生，叛逆、好奇、大膽，各種脾氣都有，因而教師得約束自己的言談舉止、衣著裝扮，給他們樹立積極向上的榜樣作。 備教法同等重要，包括教師的教學方法和學生的學習方法。我的課堂設計主要分為三大板塊。第二板塊是，授新課的40分鐘。這5分鐘完全是學生自己的時間，不管他是于自己背誦記憶新知識，還是做題消化新知識，都是極為重要的鞏固時間。我以前一直覺得只要該教的我都教到位了，那么學生的作業(yè)、成績自然也是沒問題的，但是單元測試之后我才發(fā)現，有時候有些東西不能“自以為是”，學生受理解力、時間、個人情緒的影響，做作業(yè)的情況也是不一樣的。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，有成績也有不足。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。 20202021學年度教師個人工作總結 第七篇： 一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起良好的形象。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，以學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作。 作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到： 一、熱愛學生。 二、獻身教育事業(yè)。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經驗。只有教師準確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作，實現認知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。 初三英語教學工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給初三的同學上晚課，到家時已9點多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就默鏡開著燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時，一進屋看到這，我的淚就流出來，真的，對不起兒子，對不起家，其實認真學習，努力發(fā)展專業(yè)技能，中考取得可佳的成績成為海林級，牡丹江級教學能手。記得那次海林聽完課，評課叫到我，我拿著課標，起來照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業(yè)的。使學校的藝術工作出現新的生機。兩個辦公室的衛(wèi)生做完要一個多小時，有時感到累，但很充實。