20xx精編暑假培訓(xùn)心得體會選集-預(yù)覽頁
【正文】 ，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。當(dāng)然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學(xué)會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。 崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 2019精編暑假培訓(xùn)心得體會（3） 緊張充實的四天暑期校長培訓(xùn)，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。如讀書方面： 要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學(xué)生讀的書做具體指導(dǎo)；讀哪些書？讀什么？怎樣讀？朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求；從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標(biāo)準(zhǔn)和實施方案?！ ∑渌膬A聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求?！ ±冒l(fā)給教師的讀書卡，倡導(dǎo)每天下午固定的讀書時間。同時加大外出培訓(xùn)費用，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)的熱情和積極性?！ 「鶕?jù)教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)一中的拜師活動，明確責(zé)任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學(xué)經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊?！ ∥?、德育活動化， 做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學(xué)生的德育教育。我在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。以人為本的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。 讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力 校長是一所學(xué)校的行政管理者，是學(xué)校工作開展的示范者，是凝聚學(xué)校精神的靈魂。校長要提升行政管理和教育教學(xué)理念，具備先進的教育思想和建立科學(xué)的管理體系，就必須勤于 學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敢于踐行。對于學(xué)習(xí)的對象和內(nèi)容，我們要用辯證的眼光來接受?！ 〉谌瑢W(xué)習(xí)要以“學(xué)以致用”為終極目標(biāo)。這樣才能真正取得發(fā)展個人，提升學(xué)校的最終目的。僅僅讓個人成為學(xué)習(xí)型的校長，那還不是一個合格的校長。面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”！ 2019精編暑假培訓(xùn)心得體會（5） 任校長兩年以來，多次參加各種培訓(xùn)以開闊眼界，促思想認識提高，一直聆聽教育大家們的講座、報告，有些內(nèi)容確實提升了自身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟繕?biāo)，心潮澎湃，想著努力工作，創(chuàng)辦自己心中理想的學(xué)校，干自己理想的教育，但每個地域，每所學(xué)校都有現(xiàn)實情況存在，有自身的特點，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。各個學(xué)校其實都是這樣做的。 感悟二：創(chuàng)新管理策略?！ 「形蛉簭娀虒W(xué)管理，做好教研工作。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開闊眼界，不做井底之蛙。今后，除了借鑒兄弟學(xué)校好的做法之外，更應(yīng)該發(fā)展學(xué)生、依靠學(xué)生、相信學(xué)生，使校園成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂園。堅持立德樹人的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，開全足課程，注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在這一年中，我從未由于自己的私事請過一次假，因為我知道有很多雙眼睛關(guān)注著我，我必須為年輕老師帶好頭！ 以角色的轉(zhuǎn)換帶動學(xué)校工作 在學(xué)校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個“士兵”?！ 《?、管理上有條不紊，盡職盡責(zé) 作為副校長，應(yīng)該是校長的助手，因此我非常重視干群和班子的團結(jié)，我經(jīng)常深入教師一線，了解教師的心聲和建議，主動為教師分憂解難，并把教師的建議和意見反映到學(xué)校，使學(xué)校的方針政策能及時根據(jù)老師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。在德育工作中，我談?wù)勛约旱淖龇ǎ骸 ?1)加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認識?！ ∶啃瞧谌胀硇藓笳匍_全體班主任會議，小結(jié)上周學(xué)生紀(jì)律情況，布置本周具體工作?！ ?3)加強安全管理，完善管理制度 校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一“的思想，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學(xué)校與周邊的幾個村莊彼鄰，出入門口多，且圍墻低矮。
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