20xx教師參加培訓學習心得體會精選7篇-預覽頁
【正文】 價滲入課堂?！弊鳛槲覀冞€在通往成功的路，總是在施工中......這正好說明我們是建設者，一幢幢高樓的建起還需要我們?nèi)ネ诰?，去培養(yǎng)，前行的路還很長，等待就在前方。學生只有在寬松、愉悅、民主、平等的學習環(huán)境中，才能縮短與老師心理距離，才會無拘無束，敢想、敢問和敢說，積極投入學習中去。其次教師必須要關注學生的學習動機，巧妙設計教學活動把握好課堂教育機會節(jié)點，高效講授重難點知識，提高課堂教學效率。在看重“教”的同時，更要看重“育、學、研”，教師應當從教育思想、教學理念、教學技能全方位提高自身教育水平。更多的讓我深受啟發(fā)和鼓舞，并陷入深深地思考：職業(yè)道路上我在哪里？我要到哪里去？怎樣到達那里？我走得怎么樣？我是否到了那里？我感到自己身上的壓力變大了，因為小學數(shù)學教師應具備數(shù)學思想、數(shù)學意識、數(shù)學精神和數(shù)學美感等品質，才能將數(shù)學知識生動形象地傳授給學生，以達到教學的高效率。篇五在2月14日新學期教材培訓中，我更多的關注到了教學評價。未來，我要做一個有思想、肯鉆研、重積累的小學數(shù)學教師。我們應采取多種靈活的教學方法，多種教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生能更好地參與到我們的課堂教學中去。教師的教學應當圍繞學生自學而開展,“如何教”的問題，要從學生“如何學”中去找答案，傾聽和反問，無疑是教師知惑的一個有效途徑。我有年輕的資本、好學的態(tài)度、勇于實
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