20xx年學校教學工作計劃范文-預覽頁
【正文】 學改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。 校長要以身作則，深入教學第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展、教學質(zhì)量的鞏固與提高。改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。 繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實。 切實加強對課改的調(diào)研與指導。既摒棄陳舊的教學模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。三是精心組織，加強指導，注重實效，不流于形式。七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流。 積極研究和探索教育教學評價、學生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。本階段中小學教科研主攻的課題應以課程改革為主，特別是要注重教學中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實效性。 四、加強中小學教學常規(guī)管理，關(guān)注教師成長，努力提高教學整體水平和教育質(zhì)量。 進一步加強中小學教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控，制定符合新課改要求的中小學教學常規(guī)，加強教學過程的全程管理。 五、繼續(xù)加大遠程教育設備、資源的管理和使用力度，加強圖書裝備和實驗室建設，充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學資源，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的有機整合。三要做好設備的維護以及資源的整理和應用。三是進一步規(guī)范小學自然實驗教學，繼續(xù)加大中學實驗考核力度，切實組織好“實考”考務工作。
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