高二下學期物理教學工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學生吃的好，吃的飽。 學習習慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結(jié)果。
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