高一地理教學(xué)教師工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 好的學(xué)生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進加油提高，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。高一地理教學(xué)教師工作計劃篇2 一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實學(xué)校創(chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量的工作思路，以學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛好為重點，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∪?教學(xué)目的和要求： 讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理。人類的居住地聚落。從這一點看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點之一。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。高一地理教學(xué)教師工作計劃篇3 一、做好上下冊高中地理教材的銜接工作 高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎(chǔ)上進行的，上冊地理知識的缺乏必然會影響到高中下冊地理的學(xué)習(xí)?！ r間安排 3月1日3月20日 第五單元 3月21日4月17日 第六單元 4月18日5月15日 第七單元 5月16日6月19日 第八單元 工作安排 高一地理備課組由兩人組成，集體備課和習(xí)題配置由兩人分工完成，其中單周由王偉作中心發(fā)言人，雙周由袁旭作中心發(fā)言人，提前做好準(zhǔn)備，按規(guī)定時間進行?！ ∪?、有計劃、有步驟地完成各階段性目標(biāo) 本學(xué)期學(xué)校共安排四次大型考試。第四次為期末考試，此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并且有計劃地指導(dǎo)個別學(xué)困生提高成績。在教學(xué)過程中，不斷創(chuàng)新，積累有益的經(jīng)驗，互相交流，提高效率，大面積提高學(xué)習(xí)成績。基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的基本依據(jù)。強調(diào)對學(xué)科主干知識的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)秩序。 重視知識網(wǎng)絡(luò)的教學(xué) 每一個學(xué)科都有它自己的學(xué)科知識的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)。 堅持知識的三點論：知識點、連接點、生長點 強調(diào)考查主干知識不意味著讓考生死記硬背知識點，而恰恰是強調(diào)要建構(gòu)學(xué)科知識的框架、體系和網(wǎng)絡(luò)?！ 猿忠阅芰y試為主導(dǎo)的思想 突出能力的測試是高考命題的根本指導(dǎo)思想。高一地理教學(xué)教師工作計劃
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