高一數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、正切 4課時(shí) 習(xí)題課 2課時(shí) 單元測(cè)試及講評(píng) 2課時(shí) (三單元) 167。 3課時(shí) 167。 3課時(shí) 167。 2課時(shí) 167?！ 《⒔滩姆治觥 ≈本€方程的點(diǎn)斜式給出了根據(jù)已知一個(gè)點(diǎn)和斜率求直線方程的方法和途徑。 在推導(dǎo)直線方程的點(diǎn)斜式時(shí)，根據(jù)直線這一結(jié)論，先猜想確定一條直線的條件，再根據(jù)猜想得到的條件求出直線方程?！ ∏閼B(tài)與價(jià)值觀：通過(guò)讓學(xué)生體會(huì)直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想，滲透數(shù)學(xué)中普遍存在相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點(diǎn)，使學(xué)生能用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題?！ ×?、教學(xué)準(zhǔn)備 ：?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)、討論. 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，采用啟發(fā)誘導(dǎo)式的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生探索討論，學(xué)生主動(dòng)參與提出問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，突出以學(xué)生為主體的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！靖咭粩?shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃范文】
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