部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案范文三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 師：同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們?cè)敢馊?？生：回答（略）?！ 煟耗銈儛圩约旱募亦l(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？ 生：回答問題?！ ∩赫f一說：（自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)） 師：你們了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎？ 生：說一說：（物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)） 師：老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來(lái)，大家?guī)?lái)了嗎？ 生：回答： 師；那么，我們今天開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會(huì)好嗎？各小組趕快準(zhǔn)備一下?！ 煟豪蠋煾杏X到小朋友個(gè)個(gè)都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、誰(shuí)是我們的家鄉(xiāng)人 討論：什么是家鄉(xiāng)人？ 說一說家鄉(xiāng)話，加深對(duì)家鄉(xiāng)人的理解。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？ 讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對(duì)別人有幫助的人，對(duì)家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。 四、我是小小家鄉(xiāng)人 說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？ 設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。欣賞古詩(shī)《靜夜思》 下面讓我們也來(lái)當(dāng)一回小作家，寫寫自己對(duì)家鄉(xiāng)的
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