高一地理備考知識點總結分享-預覽頁
【正文】 知識點總結3 河流搬運能力降低，促使沉積發(fā)生，形成堆積地貌。沖積扇的物質(zhì)結構，一般是頂部物質(zhì)較粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的物質(zhì)逐漸變細，邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含水層，邊緣常有泉水出露，可發(fā)展自流灌溉。堆積體的面積逐漸擴大，在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘(見下圖)。 (3)三角洲平原 三角洲平原是指河口地區(qū)的沖積平原。若干個三角洲連在一起，便形成廣闊的三角洲平原?！ ?2)生物在地理環(huán)境形成中的作用：聯(lián)系有機界與無機界，促使化學元素遷移?！ …h(huán)境創(chuàng)造了生物，生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。例如：赤道附近是熱帶雨林帶，其兩側(cè)隨緯度升高，是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶?！ 「咭坏乩碇R點總結5 知識點總結 本部分內(nèi)容主要考點有：大氣受熱過程。季風環(huán)流的形成原因。20l1年高考大綱全國卷9—10題以坐標圖為切人點考查了熱力作用的時空差異及其影響等方面的知識和相應的讀圖能力。2011年高考江蘇地理56題、安徽文綜第34題、北京文綜第7題、廣東文綜第6題和天津文綜地理部分lO—11題都側(cè)重考查了鋒面、低壓、高壓等主干知識和天氣系統(tǒng)圖的分析判讀能力 常見誤區(qū)提醒 通過繪制大氣受熱過程示意圖，理解大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射等削弱作用。通過繪圖的方法掌握氣壓帶、風帶的分布，利用讀圖分析法掌握主要氣候類型分布的規(guī)
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