節(jié)約用水的說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！ 今天我要進(jìn)行說(shuō)課的內(nèi)容是大班社會(huì)課《節(jié)約用水》。這一現(xiàn)象越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子一起看錄相、設(shè)計(jì)節(jié)水流程圖、送標(biāo)志等活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系，幼兒總結(jié)出節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)并自愿去宣傳他人。”根據(jù)我班幼兒實(shí)際情況： ①幼兒雖然知道節(jié)約用，但是在生活中確實(shí)存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。 因此我制定了三條目標(biāo)： 從身邊小事做起，通過(guò)討論積累節(jié)約用水經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 ②美術(shù)制作材料：水彩筆、蠟棒、剪刀、膠水、8k白紙、透明膠布若干。 b、簡(jiǎn)筆畫的基本技能。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間，向家長(zhǎng)交待一些活動(dòng)中必要的常規(guī)。 如何去突破重難點(diǎn)呢？幼兒做游戲→討論→總結(jié)節(jié)水經(jīng)驗(yàn)→在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出流程圖。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。 ㈡播放錄像引起興趣，總結(jié)出如果浪費(fèi)水，地球就會(huì)
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