最新六年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 摸清班級學(xué)生情況，列出學(xué)困生名單，探找學(xué)困生的形成原因，方能做到有針對性、有目的性地進行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 二、工作中的問題思索 學(xué)困生，追根究底，就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類學(xué)生。在這種時候，則需要家長的配合。要說實行幫扶吧，可這是一項長久的工作，并不一時的督促就能行之有效的，這需要我們進行更深層次的探索。一旦學(xué)困生形成依賴性，要是哪一天沒有督促，他們又會開始慢慢地退步，所以還是應(yīng)該探索行之有效的方法，讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為，形成正確的思想及
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