數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 經(jīng)常接觸和喜歡的小動(dòng)物和水果，來(lái)引導(dǎo)他們思考怎么計(jì)算數(shù)字和運(yùn)用乘法運(yùn)算?！ ⊥ㄟ^(guò)復(fù)習(xí)之前的知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)僖淮蔚撵柟套约旱闹R(shí)?！ ⊥ㄟ^(guò)用小熊貓，大家喜歡的小動(dòng)物，來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。3個(gè)5連加等于15?！ 〖訌?qiáng)觀察：提供一副蘋果圖，讓大家數(shù)一數(shù)：這里面有幾盤蘋果，一個(gè)盤子里有幾個(gè)蘋果?！ ?個(gè)4連加等于12。 鞏固練習(xí)： 如果1個(gè)盤子里只有1~9個(gè)蘋果，一共有1~9個(gè)盤子?！ ⊥ㄟ^(guò)系統(tǒng)的從1到9的加法運(yùn)算，找到規(guī)律，讓同學(xué)們找到相同加數(shù)的加法的另一個(gè)計(jì)算方法（乘法運(yùn)算）的規(guī)律?！ “恕鍟O(shè)計(jì)： 橫著數(shù)熊貓：4+4+4+4+4=20 豎著數(shù)熊貓：5+5+5+5=20 4+4+4+4：=165+5+5=152+2+2+2+2=10 4+4+4=124+4+4+4+4+4=244+4+4+4+4+4+4=284+4+4+4+4+4+4+4=32 九、教學(xué)反思： 注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：課堂教學(xué)中，采用了多種教學(xué)方法和手段，來(lái)引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。不過(guò)也有的學(xué)生也有不太明白的地方，通過(guò)我們多舉幾個(gè)貼近他們生活的例子，比如，用他們的鉛筆，橡皮，筷子等實(shí)例，很快他們就明白了乘法運(yùn)算?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 多媒體課件等 教學(xué)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情境興趣的產(chǎn)生 談話： 小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到兒童樂(lè)園?！ 】偨Y(jié)方法 ?。?）展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對(duì)又快？ 分小組討論后集體交流 ?。?）小結(jié)并強(qiáng)調(diào)一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)?！緮?shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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