幼兒教師閱讀心得體會(huì)【三篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 世界，破壞了兒童世界的法則，還沾沾自喜的認(rèn)為我們是為他們好。其實(shí)，讀過(guò)此書之后感受頗深。幼兒的不同年齡階段有著相對(duì)應(yīng)的發(fā)展關(guān)鍵期。這一時(shí)期的幼兒開始用口認(rèn)識(shí)外部世界，因此吃手指的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。相反，很多幼兒到了上幼兒園的年紀(jì)還是出現(xiàn)“吃手”這一現(xiàn)象，這很大一部分因素是家長(zhǎng)的制止的原因。在正確引導(dǎo)幼兒的同時(shí)，要給他們足夠的權(quán)利自己決定。從開始的制止到此刻的別隨意丟棄孩子收集的小玩意兒，我深刻體會(huì)到觀察細(xì)小事物對(duì)孩子的重要性。這時(shí)我們要正確認(rèn)識(shí)到幼兒的人際交往關(guān)系的重要性。但很多時(shí)候，這兩種幼兒都會(huì)受到老師的關(guān)注，而經(jīng)常會(huì)不記得“受忽略兒童”，不受歡迎，也不受排斥?！ ∧昙o(jì)再大一些的兒童，比如45歲的中班幼兒會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于婚姻和性別方面的問題等，56歲的大班孩子會(huì)在秩序方面、文字符號(hào)和數(shù)的排列組合等抽象方面產(chǎn)生一些問題，這就要求最為兒童導(dǎo)師的我們?cè)谏钪姓J(rèn)真觀察、正確指導(dǎo)幼兒走出困惑，不進(jìn)如此還要重視家園教育，幼兒園是孩子的第二個(gè)家，是孩子成長(zhǎng)的沃土。 【篇二】 前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)?？粗@樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。應(yīng)對(duì)這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 作為一名幼兒教師，我們就就應(yīng)對(duì)孩子負(fù)責(zé)?！ ∽屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！ 【篇三】 工作之余，捧讀一本自己所喜愛的書是一種最完美、最溫馨的休息方式?！ 队變航逃愤@一雜志也是我在工作中最得
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1