幼兒園園本研修發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 : 今天召開的全縣幼兒園、學(xué)前班“園本教研”現(xiàn)場會意義重大。學(xué)前在崗教師總?cè)藬?shù)為200多名?！ 皥@本研修”也正是在這個鏈接點(diǎn)上，以幼兒園為本進(jìn)行的教學(xué)研究。學(xué)習(xí)、了解園本研修促進(jìn)教師專業(yè)成長的前沿理論，在我縣建立起自下而上的教學(xué)研究制度，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的教育要求。 開展活動提高實(shí)效 1）園本教研的研究，要立足于加強(qiáng)日常教學(xué)的研討，提高每位教師觀察孩子活動的能力，善于捕捉教育事件，認(rèn)真進(jìn)行分析與反思，靈活調(diào)整教育策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性?！ ?）立足班組教研活動，大力開展園本教研?！ ?）要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過網(wǎng)上教研，加強(qiáng)教研員與教師的溝通交流，探索教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。做好幼兒園檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，幼兒園要將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，編輯成冊存檔。最后預(yù)祝本次活動圓滿成功！【幼兒園園本研修發(fā)言稿】
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