【正文】
師問(wèn):小朋友們想不想快快長(zhǎng)大?要怎樣才能長(zhǎng)大呢?不吃東西能長(zhǎng)大嗎? ?。?)教師小結(jié):小朋友們回答得很對(duì)。今天我就讓小朋友來(lái)認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的食物。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法?! 。?)播放課件:讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)讀單詞?! 。?)給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片,老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友?!酒坑變簣@中班英語(yǔ)詞匯教案:postman 活動(dòng)目標(biāo): 學(xué)單詞Postman及短語(yǔ)He(I)is(am)a postman. 學(xué)會(huì)其讀音及意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 知識(shí)準(zhǔn)備:(1)鼓勵(lì)語(yǔ):very very good, very very cool.(2)律動(dòng);(3)認(rèn)識(shí)書(shū)信。小朋友們,我們一起幫助Amma,好不好?小朋友們,我們一起想一想,誰(shuí)可以幫助Amma送信呢? 幼:XXX XXX XXX幫你送信。 兔媽媽致謝并發(fā)放獎(jiǎng)品。 教學(xué)準(zhǔn)備 人物圖片、 單詞卡片 教學(xué)方法 實(shí)物教學(xué)法、全身動(dòng)作反應(yīng)法 教學(xué)過(guò)程 一、Step1: Greeting T: Hello,boys and girs . S: Hello,Miss Quan 二、warm up Happy Happy 哈哈哈Angry. Angry哼哼哼CryCry嗚嗚嗚SadSad恩恩恩 三、Teaching show the uncle picture 老師多示范讀幾遍,然后小朋友跟讀?! ∮眠^(guò)活動(dòng)感受英語(yǔ)課堂的樂(lè)趣。 注重口型教學(xué),讓孩子嘗試說(shuō)出正確的發(fā)音?! ∥?、 Game time 《藏卡片》 老師先請(qǐng)出兩名幼兒把眼睛閉好,并把卡片藏在教室其中一個(gè)位置,引導(dǎo)全班孩子一起讀單詞,當(dāng)這兩名尋找圖片的孩子離藏卡處越近時(shí)則全體孩子就大聲讀出該單詞,相反,當(dāng)這兩名孩子離藏卡處越遠(yuǎn),全體幼兒則小聲讀出該單詞;當(dāng)這兩名孩子順利找到卡片時(shí),需要回答老師的提問(wèn)how do you feel today?孩子根據(jù)手上的卡片單詞進(jìn)行回答