幼兒園中班健康《小腳丫》教案三篇-預(yù)覽頁
【正文】 來的小朋友，低頭一看就知道了?！ ?，體驗探索身體奧秘的樂趣。 ，懂得保護(hù)腳。 、錄音機(jī)?！ ∧俏覀兠總€人的小腳丫一樣嗎?什么地方不一樣?快和你旁邊的好朋友比比看。好，讓我們的小腳丫快快樂樂地來練一練吧?！ ⌒▲喰▲啠プ酱笪r。(放輕松音樂，走到?！ ?，享受活動的樂趣 讓幼兒在追趕中進(jìn)一步懂得小腳的用處?！ ≡谟變捍┬m時，教師引導(dǎo)：今天小朋友認(rèn)識了自己的小腳丫，知道了它們的用處，除了我們?nèi)擞行∧_丫，小動物們也有呢，那它們的小腳丫是什么樣子的?有什么本領(lǐng)呢?請小朋友用你的小眼睛仔細(xì)地去看一看，然后把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家?！ ⊥ㄟ^操作活動，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。 脫襪子(兒歌)?！ ∮變撼嗄_體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺?！ ∮變盒〗M合作操作送卡片?！ 〈┮m子(兒歌) 摸過腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦?我們一起去洗手吧! 活動延伸：組織幼兒印腳印?！ 〗⒘己玫膸熡住⑼殛P(guān)系?！ 《?、認(rèn)識小腳 腳趾頭 腳背 腳底 腳后跟 三、腳的游戲 (一)、感知游戲 部位感知 教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運動。
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