小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案【3篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 級(jí)數(shù)學(xué)教案 《認(rèn)識(shí)圖形》： 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些圖形的名稱(chēng)并能識(shí)別?！ 〗虒W(xué)方式：分小組活動(dòng)，每四人為一小組，設(shè)立小組長(zhǎng)?！ ≌l(shuí)能給這些圖形取個(gè)好聽(tīng)的名字？ 現(xiàn)在，大家看一看那些圖形長(zhǎng)的比較像？ 比較長(zhǎng)方體和正方體?！ ∮眯“魯[。） 師：小朋友，你們都找了這么多有趣的圖形，老師也找了一些回來(lái)，你們想不想看看？下面進(jìn)行搶答游戲，知道的小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)。）【篇三】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的方法，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的方法?！ 。?）課件出示：同學(xué)們看了亮亮的房間，你們想對(duì)亮亮說(shuō)什么？ 你們?cè)敢鈳蛶退麊?？那么你們認(rèn)為該怎樣整理房間呢？（小組交流，說(shuō)說(shuō)自己的想法） 小組匯報(bào) 你能說(shuō)說(shuō)為什么要這樣整理嗎？（強(qiáng)調(diào)同一類(lèi)的要放在一起） 課件演示整理過(guò)程 提問(wèn)：你還知道哪些學(xué)習(xí)用品？ ?。?）整理后的房間會(huì)給人什么樣的感覺(jué)？你們?cè)诩艺磉^(guò)房間嗎？請(qǐng)大家回去后能用今天學(xué)到的知識(shí)把自己的房間整理好。分為一類(lèi)，另一類(lèi)是不會(huì)飛的。 問(wèn)：他涂的對(duì)嗎？你有沒(méi)有不同意見(jiàn)？你知道會(huì)飛的小動(dòng)物還有哪些？ 活動(dòng)三：到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng) （1）導(dǎo)入：參觀完動(dòng)物園，亮亮哏媽媽來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，課件出示，問(wèn)：你們看到了什么？ 亮亮的媽媽要考一考大家：哪些是水果，哪些是蔬菜？ ?。?）學(xué)生獨(dú)立思考完成，指名匯報(bào)?！ 』顒?dòng)五：把同學(xué)分類(lèi) 同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)得真好，現(xiàn)在讓我們來(lái)輕松一下吧！音樂(lè)伴奏，學(xué)生表演：有的看書(shū)、有的拍球、有的唱歌、有的跳舞…… 下面的同學(xué)注意觀察，想一想能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？引導(dǎo)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)把同學(xué)進(jìn)
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