家長座談會上的講話-預(yù)覽頁
【正文】 ?！ ∪?、無論是在孩子的學(xué)習(xí)方面或者生活方面多與教師進(jìn)行交流。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，我們家長也有著不可推卸的責(zé)任，雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責(zé)任，積極配合學(xué)校做好以下工作 ： 一、及時了解孩子的在校情況。 孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，自己就會很放松，玩過火時可能會忘記寫作業(yè) ，這時我們做為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的同時不忘完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ∷?、及時檢查孩子的作業(yè) 。成績不理 想了，就一味地指責(zé)，孩子的一些優(yōu)點(diǎn)也被全部抹殺，這是不行的，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活，今天同各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)是事半功倍的事，輕松愉快的事。家長座談會發(fā)言稿回到家后要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)， 按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣?！ 「改笇⒆硬荒芙鉀Q的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問題的方法，這一類題應(yīng)該怎么想。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。我們班丁正陽、呂小曼、呂迎雪等同學(xué)就很會聽課。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是 我們老師的愿望，也是家長們的愿望。也影響孩子的健康?！ “磿r到校。不要讓學(xué)生亂買零食吃，對健康有害?？珊⒆赢吘故呛⒆?他們是貪玩的,是好動的?！ 『⒆右】党砷L，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。這是我們教育的一個根本出發(fā)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1