學(xué)校舉行安全教育活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 育日活動(dòng)的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排細(xì)致,責(zé)任到人?！ ∫?、領(lǐng)導(dǎo)高度重視?！ ?一)精心組織,科學(xué)安排 學(xué)校接到通知后,馬上召開(kāi)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究活動(dòng)形式與內(nèi)容?！ 「靼嘁o學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng)?！ ?二)學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。使我們對(duì)消防工作有進(jìn)一步了解,在師生中形成人人講消防、人人學(xué)消防的良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性。我們開(kāi)展“校園安全教育月”活動(dòng)。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度?！ 。?）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。 ?。?）行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào)，在校園處處都能感受講安全的氣氛?！ ?duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入?！ 〗?jīng)常性地組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。 二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育?！ W(xué)校安全檢查。 要求每班出好一期以“珍愛(ài)生命，牢記安全”的黑板報(bào)?！ ?chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍
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