大學(xué)生金工實習(xí)實習(xí)鑒定報告-預(yù)覽頁
【正文】 聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作；我們學(xué)習(xí)的第二個工種是焊工。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了；接下來的工種是鑄造，鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正
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