大班小鹿歷險(xiǎn)記教案-預(yù)覽頁
【正文】 自己的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去。 5．小結(jié)： 故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾個(gè)動(dòng)物？它們是如何幫助小鹿出主意的？你還知道什么動(dòng)物會(huì)用哪些方法保護(hù)自己？ ?、傩”诨ⅰ獢嘀卖~、蚯蚓 ?、邳S鼠狼——放臭屁——章魚、烏賊（放煙） ?、刍ê偂b死——負(fù)鼠 ?、苄∏嗤堋Ｗo(hù)色——駱駝、斑馬、白熊? 三、交流與討論：給故事取個(gè)名字?！ ⌒∨笥严氩幌氚堰@個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢？那么，現(xiàn)在請小朋友打開《幼兒畫冊》，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。什么的情況用什么方法更能保護(hù)好自己。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的提高?！ 》e極參加活動(dòng)，萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的欲望。” 教師：小蝸牛會(huì)幫助小鹿斑比嗎？小蝸牛遇到危險(xiǎn)會(huì)怎么做？ 幼兒講述，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述?！彬球菊f：“別急別急，我們來幫助你！” 教師：蚯蚓怎樣來幫助小鹿斑比？ 幼兒講述，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 教師：黃鼠狼說：“別急別急，我來幫助你，放個(gè)臭屁然后逃跑，這樣大灰狼就抓不到你了?！薄 〗處煟盒÷褂写虇?？小鹿斑比說“不行不行，我沒有刺，我還是繼續(xù)跑吧！”， 三、播放PPT前半部分至畫面四，初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法?！ ∮變河懻?，教師巡回指導(dǎo)。 六、結(jié)束活動(dòng) 教師：今天我們小動(dòng)物玩得開心嗎？大家都很很累了，小鹿斑比也想回家睡覺了，我們也回去吧！再見！斑比！ ，積發(fā)幼兒的想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《小鹿歷險(xiǎn)記》、錄音機(jī)。這這又是什么呢？（大灰狼）一天，小鹿出門玩，突然遇到了這只大灰狼，嚇得趕緊跑?！ 。盒∨笥涯銈冞€知道有那些小動(dòng)物也是利用這個(gè)保護(hù)色來保護(hù)自己的？ ?。哼@些小動(dòng)物除了用保護(hù)色來保護(hù)自己，小朋友你們還知道其它小動(dòng)物用什么方法來保護(hù)自己的？ ?。何覀冎烂糠N小動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都會(huì)懂得用不同的方法來保護(hù)自己。 C：遇到壞人的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己?！ ∪⒒顒?dòng)結(jié)束 、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情況。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的方法。在活動(dòng)過程中，通過引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事，大膽想象，同時(shí)以大量的圖片介入，從而揭示主題：了解動(dòng)物在面臨危險(xiǎn)時(shí)都有保護(hù)自己的方法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件；《幼兒畫冊》 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣?！ √釂枺盒÷棺詈笫窃鯓佣氵^大灰狼的？（保護(hù)色） ?。ㄈ┙涣髋c討論：給故事取個(gè)名字?！ 煟航裉欤蠋熤v的這個(gè)故事有趣嗎？通過這個(gè)故事，我們知道了動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)，總有保護(hù)自己的方法。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的
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