四年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)反思(精選3篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念?！ ×?xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上較好，學(xué)生的作文水平有明顯提高?！ ≈匾暦e累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。 從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。 注重語(yǔ)言積累的靈活性。與學(xué)生之間比較熟悉，管理較容易?！ 鴮戱R虎，作業(yè)不夠認(rèn)真。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。讓同學(xué)交流自己的成果，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)優(yōu)秀，激發(fā)差生，采取一對(duì)一，或多對(duì)一的形式幫助差生，看哪個(gè)學(xué)習(xí)小組的失誤少，差生就減少了。利用講故事的形式，把他們學(xué)習(xí)的知識(shí)，以講故事向全班同學(xué)匯報(bào)，看誰(shuí)講的故事多，看誰(shuí)講的故事好?！ 《?、各科教師相互協(xié)作 合作共處，相互協(xié)調(diào)，是各科教師共同搞好班級(jí)工作的重要保證?！舅哪昙?jí)語(yǔ)文期中教學(xué)反思（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1