四年級(jí)下冊(cè)-數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ab=ba ?、诔朔ńY(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，可以先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再乘以第三個(gè)數(shù)，也可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再乘以第一個(gè)數(shù)，積不變?！ ?a+b) c=ac+bc 連除的性質(zhì)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)的積。(bc) 有關(guān)簡(jiǎn)算的拓展： 10238382 1252532 3796+373+37 12588 + 易錯(cuò)的情況： ++ 3899+99 第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì) 在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用(小數(shù))來(lái)表示。 小數(shù)點(diǎn)后面第二位是(百)分位，百分位的計(jì)數(shù)單位是百分之一?！ ⌒?shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10,(10個(gè)千分之一是1個(gè)百分之一，10個(gè)百分之一是1個(gè)十分之一，10個(gè)十分之一是整數(shù)1， , …… 讀小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每一個(gè)數(shù)字。整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，十分位相同，就比較百分位，百分位也相同，就比較千分位…… 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)： (1)小數(shù)點(diǎn)向右：移動(dòng)一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍。移動(dòng)三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原來(lái)的1/1000…… 不同數(shù)量單位的數(shù)據(jù)之間的改寫(xiě)： 低級(jí)單位數(shù)247。 保留兩位小數(shù)，就是精確到百分位，看千分位上的數(shù)來(lái)四舍五入。如： 三角形具有穩(wěn)定性。如： 三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180186?！ ?3)得數(shù)末尾有 0，一般要把0去掉。 整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用?！ 、?再添上與另一個(gè)小數(shù)部分同樣多個(gè)數(shù)的0?！ 、谟脺p法，把和減去一個(gè)加數(shù)，看差是否與另一個(gè)加數(shù)相同。在小數(shù)四則運(yùn)算中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用加法(交換律)、(結(jié)合律)及減法的運(yùn)算性質(zhì)會(huì)使計(jì)算更簡(jiǎn)便?！ ∪纾?(+) ?、?整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用 如: + ⑸ 在小數(shù)運(yùn)算中，可以利用(添括號(hào))或(去括號(hào))使計(jì)算簡(jiǎn)便: →無(wú)論是去括號(hào)或添括號(hào) ?、?括號(hào)前面是加號(hào)，去掉括號(hào)不變號(hào)?！ ≥S對(duì)稱的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離都相等?！ ‘?huà)對(duì)稱軸時(shí)，先找到與相反方向距離對(duì)稱軸相同的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，最后連線。(長(zhǎng)方形和正方形除外) 梯形不一定是軸對(duì)稱圖形?！ ∑揭葡日覉D形點(diǎn)，平移完點(diǎn)連起來(lái)，注意數(shù)點(diǎn)數(shù)要數(shù)十字。份數(shù)=平均數(shù) ?！ ?fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是用兩個(gè)單位長(zhǎng)度表示一個(gè)的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條， 怎樣畫(huà)橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 ，鉛筆，橡皮等畫(huà)圖工具。 。從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出兩者數(shù)量的多少。這種思維方法叫化歸法。
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