四年級上學期音樂教師工作計劃-預覽頁
【正文】 ?！ 【C合訓練為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用?！ ≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合?！ ∑?、教學進度表 周別 教 學 內(nèi)容 課時 第2周復習上學期的內(nèi)容。我想適當?shù)牟扇∝炌ǖ姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比?！ ”３謱W生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。 在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神?！ ≡诟兄魳饭?jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辯旋律的高低、快慢、強弱?！ ∫魳凤L格與流派 聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。不僅可以避免學習理論的枯燥乏味性激發(fā)學生興趣，還可以真正學到知識?！ ≡⒔逃跇?，采用多種教學形式，使學生樂學，愿學，想學。在大學里我學的是師范類音樂專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名小學音樂老師。為了能更好的完成教學工作，我將作如下的安排： 一、發(fā)聲訓練部分： 這個部分主要是運用與高段的學生為主。按教師的手勢，整齊地歌唱。知道音有強弱。聽辯并說明音的強弱差別。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感?！ ≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。為能使學生上好課做好充分的?！ ∽鎳南乱淮褪俏覀兊暮⒆觽?，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望!才有未來!四年級上學期音樂教師工作計劃
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