【摘要】 初二數(shù)學教學工作總結 一。業(yè)務學習 加強學習,提高思想認識,樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課
2025-04-04 03:51
【摘要】初二物理教學工作總結 初二物理教學工作總結1本學期我任教八年級物理教學任務,新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,這一學期過去了,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改變...
2024-12-06 23:26
【摘要】初二數(shù)學教學工作總結 本學期,我擔任了初二(4)、(5)班的數(shù)學科任教師,一學期以來,我腳踏實地認真做好自己的本職工作。現(xiàn)對本學期教學工作進行總結,以促進今后的工作有所進步。 一、加強學習,不斷更...
2024-11-20 22:01
【摘要】初二美術教學工作總結 歲月如梭,轉眼一個學期過去了?;仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會...
2024-12-03 22:30
【摘要】初二數(shù)學教學工作總結 初二數(shù)學教學工作總結 一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì) 過去的一個學期中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習教育法律法規(guī),嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、...
2024-12-07 01:49
【摘要】上學期教學工作總結 時光荏苒,歲月如梭,和孩子一起學習的一個學期在悄然之間又結束了。 一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在這半年里,我與學生們一起品嘗了成長的苦與樂。...
2024-11-20 01:50
【摘要】初二歷史教學工作總結 作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使...
【摘要】上學期教學工作總結 上學期教學工作總結篇1盤點一學期以來的工作作為及成效,自感還只是做到了一個教書者該做的,并沒有提升到一個研究者的高度,踏實的同時心中不免有些不甘。 對于個人備課,我...
2024-12-06 02:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初二下學期英語教學工作總結 初二下學期英語教學工作總結 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的...
2025-04-05 21:19
【摘要】正文:初二英語下學期教學工作總結 初二英語下學期教學工作總結 初二英語下學期教學工作總結1 本學期,我擔任八(4)、八(5)兩班的教學,根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際,目前教學工作已結束...
2024-10-25 16:10
【摘要】初二上學期數(shù)學教學工作總結(集合13篇) 初二上學期數(shù)學教學工作總結第1篇本學年主要擔任了初二x班的數(shù)學教學工作,經(jīng)過一年的努力,取得了一些成績,也還存在些問題,現(xiàn)將本學年的工作總結如下: ...
2025-04-12 21:43
【摘要】第一篇:09-10學年上學期初二物理教學工作總結 初二物理上學期教學工作總結 本學期我擔任教初二(1)、(4)班的物理教學工作,一學期過去,總體看,我認真執(zhí)行教育教學工作計劃,積極探索,改變教學方...
2024-10-28 22:03
【摘要】2019-2020學年初二上學期歷史教學工作總結 光陰似箭,轉眼間,小年到了,期末結束了。本學期我擔任初二年級2到10班的歷史教學工作,2班是實驗班。來到新的年級,感受到了完全不同的年級氣氛,我想我...
2024-10-10 15:30
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初二語文上學期教學工作計劃 語文,作為社會精神的產(chǎn)物,人類文化素質(zhì)的載體,無一不體現(xiàn)了它在人類生活中有著...
2024-11-20 02:35
【摘要】高二上學期英語教學工作總結 轉眼,一個學期就要過去了,本學期,我擔任高二年 3、4班(理科班)的英語教學工作。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便更好的“因材施教”。...
2025-04-06 12:00