初中生物人教版七年級下冊《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》說課稿范文-預覽頁
【正文】 體驗科學探究活動。 教學重點：描述出人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?，F(xiàn)將第一課時的教學過程和活動預設如下： (一)創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣 興趣是最好的老師，讓學生參與到教學活動中，親身經(jīng)歷，親身感受，緊扣人與環(huán)境相互關系的主題。每位學生進行十次。 師說“面對課題學生可能會產(chǎn)生疑問：反射!什么是反射呀?先不急于知道，我們再來做一個小實驗。 (二)融會貫通，用所學知識解釋一些日常生活事例，突破重難點。 運用反射的概念來解釋一些人的活動，從而說出反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，從而解決教學重點。 “對方才大家所舉出的例子，我們來分析以下，看哪些是人類生來就會的、比較簡單的反射活動呢?哪些又是人類經(jīng)過長期的生活經(jīng)驗積累起來形成的比較復雜的反射呢?”教師和學生一同進行分析，促使學生又能舉出其它反射的例子。 (四)以問題的形式，為下一課留下伏筆，設置鋪墊?！境踔猩锶私贪嫫吣昙壪聝浴渡窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》說課稿范文】相關文章：1.《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》說課稿2.《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學反思范文3.《反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學反思范文《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學反思《反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學反思《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》的教學反思7.《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》教學設計模板
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