冀教版一年級語文下冊《美的回答》教學(xué)設(shè)計三篇-預(yù)覽頁
【正文】 自己的行動去保護大自然的美?！ ≌n前準備： 多媒體課件?！ ?. 你都看到了什么? 2. 你有什么樣的感受？ 3. 我們生活在美好的大自然中，我們應(yīng)該怎樣對待大自然呢？大自然又會怎樣對待我們呢？ 二、初讀課文，自學(xué)生字?！ ∪?、再讀課文，讀出感情。 ?。ㄈW(xué)習(xí)體會“愛護燕子”、 “保護青蛙”的句子，學(xué)習(xí)方式與上面的相同?！ 。ǘ┨釂枺赫n文寫了什么景象？ 學(xué)生語言描述?？膳湟魳贰洞笞匀坏那樵姟?。 學(xué)生展示作業(yè)?！ ?. 小青蛙長大了，我們要保護它?！ 。ǘ┠阍趺从涀∷?？ ?。ㄈ┯^察：怎樣才能寫正確？ 美：上方是頭頂所戴的東西，下方的“大”是正面站立的人形?！ W(xué)生在書上寫，寫后小組評議、全班評議?！ ∧芰δ繕恕 ∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)朗讀能力，背誦能力，識字能力?！ 〗叹邔W(xué)具： 錄音機及磁帶，課件（放大插圖）?！ ∮貌赡⒐降男问綑z查字音。（專心聽，及時幫助他。學(xué)生在反復(fù)讀文之后進行勾畫。我們閉上眼睛，你的腦子中會出現(xiàn)怎樣的畫面?！ ∩?：我看見的花是五顏六色的。學(xué)生試補充。種上草，草兒青嫩嫩；栽上花，花兒香噴噴；植上樹，樹木綠茵茵?！ ∩?：我們愛護草坪，風(fēng)一吹，小草就對我們點頭微笑.....（ 生：我們不亂扔垃圾，讓天空更藍 我們不摘花朵，讓花更香 我們節(jié)約用水，讓水更清 我們愛護小動物 ，讓我們和小動物成為一家人 師：你們說的真好，為我們描述了一個美好的自然。如果你有還的想法，還可以在試著編一首詩?！ ∵^程與方法 學(xué)生運用已有的識字方法，如在具體的語言環(huán)境中識字，形聲字的方法識字等。生齊讀課題。） 再讀課題。 指名讀課文。（自由讀——指名讀——齊讀——比賽讀——打亂順序讀） 認讀生字詞卡片，以鞏固認識生字?！ ∷摹⒃僮x課文，理解課文內(nèi)容。小燕子為我們跳起舞，小青蛙說我們頂呱呱。城市鄉(xiāng)村到處都是五顏六色的花，紅的、白的、粉的.......還有許多小蜜蜂來采蜜呢?。 。?）指導(dǎo)學(xué)生朗讀?！ 。?）師生對讀?！ ∥覀儽Ｗo小青蛙，（ ）。 五、聯(lián)系生活，擴
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1