關(guān)于迎新年的幼兒教案匯集-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 幫上很大的忙，它的前腳掌上都是釘子，而后跟的部分是沒(méi)有釘子，所以我能在跑步的時(shí)候很輕松，而且很穩(wěn)，最重要的是它能使我跑步跑得更加的快，你們知道還有誰(shuí)也穿這種釘鞋?！ 。?）幼兒欣賞詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容?！ 。ǘ﹦?chuàng)作仿編詩(shī)歌 教師以“我想發(fā)明的……”為題，引導(dǎo)幼兒將作品經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行繪畫?！酒筷P(guān)于迎新年的幼兒教案匯集 教案目標(biāo)： 感受歌曲歡樂(lè)的情緒?！ 〗贪高^(guò)程： 一、歡天喜地慶新年。聽(tīng)完告訴老師新年是怎么來(lái)的？帶著什么來(lái)？為什么？ 師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位?！ 煟耗阆胗檬裁磩?dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？試一試！ 隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作?！ √崆案惺苄履甑牡絹?lái)，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：筆、紙、裝飾用品等?！ ∷?、幼兒操作 想不想讓你們的新年樹也站起來(lái)？那快去試試吧。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過(guò)嘗試，孩子們也得到了最終的答案。老師可以在孩子們畫的時(shí)候，用語(yǔ)言去提醒孩子們，畫一棵大樹，這樣就可以掛上很多的禮物了等等來(lái)提示幼兒。老師可以準(zhǔn)備筆筒放鉛筆，還可準(zhǔn)備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。所以可以多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，條件允許的話，可以每桌放一個(gè)。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?！ ‰S著歌聲想象人們是怎樣過(guò)年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。（邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形） 引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)。聽(tīng)琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作?！ ∷?、合作表演 幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。
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