關(guān)于世界清潔地球日活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 備工作： 對校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級(jí)，對特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查； 向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊(duì)員更快更好地清除它們； 準(zhǔn)備清除工具，向各個(gè)隊(duì)員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除； 征集參加活動(dòng)人員及班級(jí)； 通知參加班級(jí)并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧； 確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況。營造一個(gè)健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)?！ ∷?、活動(dòng)存在的問題： 由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。因此，我們在園開辟自然角、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。在此基礎(chǔ)上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請家長進(jìn)行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考；玩中學(xué)會(huì)了嘗試；玩中學(xué)會(huì)了合作；在玩中學(xué)會(huì)了分享?！ ≈芤焕蒙靸x式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書，號(hào)召全校師生從我做起，開始低碳生活。組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。通過開展繪畫、作文等競賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為。開展低碳生活系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在實(shí)踐中牢固樹立環(huán)保意識(shí)。讓我們的家園充滿綠色！【關(guān)于世界清潔地球日活動(dòng)總結(jié)】
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