六年級英語教師的個人工作總結-預覽頁
【正文】 把握英語學科課程標準和教學內容，能準確制定教學計劃，按進度開展教學活動。每學完一個單元，定期對學生進行單元檢測，針對學生存在的問題，及時查漏補缺。在這一年中我收獲也有教訓，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，探索不懈，不斷提高教學教育理論和業(yè)務水平。 篇二 本學期我擔任三個班的英語教學，小學六年級英語教學總結。為此，我平時采取了一些方法，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學獎勵積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個小蘋果貼在班級的墻上。 做好教學準備，提高課堂效率。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。大多數(shù)小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。適當?shù)脑u價可以使學生認識自我，樹
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