八年級英語教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣?！ 〗虒W(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力?！ ∽龊瞄_頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開創(chuàng)造性教學(xué)?！ 〖皶r(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題?！ 〗贪秆杏憽W(xué)習(xí)活動。統(tǒng)一本年級的學(xué)習(xí)要求： a. 學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學(xué)生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、詞組聽寫?！ . 上課時(shí)專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮?！ ?. 抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能?！ ? ，重實(shí)效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量?！ 。岢贾没顒有?、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)?！ ?3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。以下結(jié)合備課組的實(shí)際情況，特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、提高工作效率 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保合格率 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。堅(jiān)持正確的育人觀，因材施教，主動關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)中，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 具體工作 1)備課組活動落到實(shí)處：單詞、句型、課文、學(xué)生小組分工合作，資源共享?！ ∮⒄Z備課組活動安排 活動內(nèi)容 備注(日期) 三月 教研組會議：教研計(jì)劃及工作安排 組織組內(nèi)論文評比，并選送區(qū)內(nèi)評比 老師參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)(11,14) 區(qū)英語命題競賽(18) 教學(xué)常規(guī)檢查 四月 集體備課 參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn) 教學(xué)常規(guī)檢查 期中考復(fù)習(xí)計(jì)劃討論 五月 期中考試 期中考試質(zhì)量分析 集體備課 校八年級閱讀競賽 競賽選拔 教學(xué)常規(guī)檢查 六月 集體備課 區(qū)八年級閱讀競賽 做好期末迎考準(zhǔn)備 進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查 英語備課組期末總結(jié) 本備課組教師將本著團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的英語成績。在下學(xué)期的工作中，備課組的老師們將會齊心協(xié)力，認(rèn)真反思過去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足，制定行之有效的計(jì)劃，爭取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平?！ ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn) 1.、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！ ?. 繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，提高課堂效率?！ ?針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象，我們將采取如下措施： 1)、 結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，多溝通，多研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成八年級英語組備課任務(wù)?！ 》e極參與英語組內(nèi)培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力?！ 〖訌?qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗?！ “l(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過研討教學(xué)案，提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。針對教師布置的練習(xí)，細(xì)心批改，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問題，便于及時(shí)彌補(bǔ)?！ ?)、 對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。嘗試班內(nèi)分層的形式實(shí)施
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