傳染病預防說課稿范文-預覽頁
【正文】 青少年兒童健康成長起到了一個非常重要的作用。 說教材 傳染病與學生的日常生活緊密相關。 學情分析 而對于學生，他們在日常生活中已經(jīng)初步了解了傳染病，但對于傳染病是怎樣流行的卻不是很了解。 3說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。 情感態(tài)度價值觀目標： 1感知養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣對預防傳染病的重要性。 教學難點：血吸蟲的生活史。因此，我會盡量地讓每個學生自主參與課堂的活動，自主思考問題，自主探索合作交流。我會運用同學們了解的案例進行切入，通過案例同學們知道傳染病對人類危害如此大，而且能夠在全世界范圍內(nèi)流行。 自主預習，合作探究 2．2自主預習，合作探究 展示本課預習提綱，預習提綱如下： 閱讀血吸蟲的生活史，思考P53討論題。7，傳播途徑 ？ 這樣說道：通過對傳染病相關知識的學習，你們已經(jīng)是預防傳染病的專家，現(xiàn)在有一疑難雜癥——艾滋病，請各位小專家來解決，你們有沒有信息來攻克它。不歧視艾滋病患者其實也是對我們自己的一種保
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