任課教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 身的理論素養(yǎng)。把校本研修與教師的專業(yè)成長、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)?！ 榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長?！ ≡谡w實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)驗(yàn)的能力。 加強(qiáng)三種能力個(gè)案培養(yǎng)工作，做好學(xué)生 三種能力的試卷分析工作。全冊課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容?！ ?2)認(rèn)識(shí)500個(gè)漢字,會(huì)寫380個(gè)生字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 (7)認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號?！ ?9)對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析： 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。加強(qiáng)對前置自學(xué)提綱的研究。任課教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
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