五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 自我控制能力不夠，注意力不集中。五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)情分析這對于我們的復(fù)習(xí)有很大的幫助。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識解決問題的能力提高及計算的準(zhǔn)確性方面，這也是我復(fù)習(xí)時主攻的重點(diǎn)。3．熟練掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法和求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法。7．進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算。進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。使學(xué)生在理解上進(jìn)行記憶。利用晚自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行過關(guān)練習(xí)，使學(xué)生能更好的掌握相應(yīng)知識。在復(fù)習(xí)過程中注意啟發(fā)，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。在復(fù)習(xí)期間，引導(dǎo)學(xué)生主動、自覺的復(fù)習(xí)，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納和整理，對學(xué)生多采用鼓勵、表揚(yáng)的方法，調(diào)動學(xué)習(xí)
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