五年級下學(xué)期語文的考試反思-預(yù)覽頁
【正文】 的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，%，及格率100%，成績名列年級第一。而識字的鞏固又是中年級識字教學(xué)的重點(diǎn)，我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字，特別是鼓勵學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友?！罢Z文課程標(biāo)準(zhǔn)”明確指出三年級學(xué)生要“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。引導(dǎo)學(xué)生觀察的同時還要鼓勵學(xué)生動腦思考，大膽想象。 不過，試卷中也暴露出了一些問題： (1)試卷的積累部分有一道題比較靈活，先要求學(xué)生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學(xué)生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風(fēng)光的古詩。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中，要求學(xué)生用一個詞來概括一段話的內(nèi)容，許多學(xué)生都答錯了?？山Y(jié)果大出我意外，我一統(tǒng)計，居然有18名學(xué)生忘了寫日記格式!看來應(yīng)用文體的教學(xué)對學(xué)生來說是個難點(diǎn)，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強(qiáng)化，而且要加強(qiáng)平時的檢查和糾正，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象?！ ?3)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)概括文章大意，體會文章表達(dá)的思想感情?！ ∥迥昙壪聦W(xué)期語文的考試反思3 在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)?！ ∈紫任乙牡艨荚嚥患?xì)心讀題目的壞習(xí)慣。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等?！ 榱苏冗@懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法?！ ?2)上課認(rèn)真聽講。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對待。 五年級下學(xué)期語文的考試反思5 不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的’實(shí)力。 首先，要學(xué)會審題。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。但往往，因?yàn)閷@門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失
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