九年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 能力，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要?！ ∷?，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生能力，提升信息素養(yǎng)。第三單元、感受移動新技術(shù)。單元之后的知識結(jié)構(gòu)圖，可以為學(xué)生在腦海中形成系統(tǒng)的信息技術(shù)知識結(jié)構(gòu)，為進(jìn)入高中階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。所以，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)為以下各項： 了解信息社會，體驗信息技術(shù)，培養(yǎng)信息意識和習(xí)慣 探究和初步理解計算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理 利用因特網(wǎng)有效獲取信息，支持學(xué)習(xí)，解決問題 制作動畫作品，直觀表達(dá)動態(tài)信息或描述過程 使用電子表格進(jìn)行簡單數(shù)據(jù)處理，支持研究性學(xué)習(xí) 綜合運用多種方式，設(shè)計、制作并發(fā)布多媒體作品 通過網(wǎng)站設(shè)計與制作進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 體驗程序設(shè)計 讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息能力?！ √岣哒n堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動項目教學(xué)法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?！ ?二)讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握制作的技巧。 (四)引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流、獨立思考。 四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表(略)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1