中學(xué)高中教務(wù)處年度工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記。 上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))，尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。 (二)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量 教研組、備課組管理 繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。 考試管理 認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績。 ② 制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。 (三)搭建發(fā)展平臺，提高師資水平 青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。
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