上課傳紙條檢討書范文五篇-預(yù)覽頁
【正文】 注意力上課了，因為后面離講臺有些遠，而您的聲音本來就不是特別的大，因此就傳不到我那里去，如此我今天上課一下子就不想去聽課了，但是又不能跟人家講話，會打擾到大家上課，所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個漫長時間，就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天，那時我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課，就沒有錯，哪知我們那樣隔一個人傳紙條，坐在我們中間的那個人也要幫我把紙條傳給他，如此也是對他的影響，原來是我對此事太淺薄了，就沒有注意到這個問題，直到我們這樣做的聲響太大了，影響到了小范圍的人，才被您發(fā)現(xiàn)，我們也才止住了傳紙條這行為。我今天在上課去傳紙條聊天的事情，是對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)。但就像你常說的那句話：“做什么事情，都要分清場合與時間！”在這個神圣的課堂上，你在講臺上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí)。這一被您發(fā)現(xiàn)，我才感到自己實在是幼稚。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。 我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰?！ ∈聦嵣希覀兎噶藝乐劐e誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會?！ z討人： 20xx年xx月xx日 上課傳紙條檢討書范文五
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