三年級音樂教師工作總結范文-預覽頁
【正文】 、針對好玩的特點，音樂教學要重視情趣性。 好奇是學習知識的一個重要門徑。同學們是這樣想象的:啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄(dododo)，下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪(mimimi)，喜鵲喜鵲比作si。老師又進一步引導學生去分析、比較所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。小學音樂教學如何突出主動性?我認為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的辦法。如教學上采用的方式，同時也跟兒童好奇、好玩、好動的特點有關。我愿與所有音樂教育戰(zhàn)線上的同仁一起，為提高小學音樂教學的質(zhì)量而共同努力。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂?！ 《⒄n堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。還有，幽默力量運用不夠。周一至五的下午活動課時間進行活動。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂?！ ∪⒉扇〉姆椒ê痛胧 榱耸箤W生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?！ 〗o他們的環(huán)境較為寬松。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音
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