七年級(jí)下冊(cè)英語單元教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ding again and check the answers. 3. T: Now let’s work on 1c. First, let one student read the words and phrases aloud. Then listen to the tape and circle the words and phrase you hear. 4. Ss listen to the tape and circle the words and phrases they hear. 5. Check the answers: tape again. Then try to fill in the blanks. 動(dòng)作這兩個(gè)方面的聽清，其他作為非重點(diǎn)內(nèi)容。 最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問的地方進(jìn)行解釋。然后，用轉(zhuǎn)折連詞but及第二個(gè)詞組造一個(gè)肯定句。 2. 用情態(tài)動(dòng)詞can來詢問他人的能力可以歸納為以下句型： Can + _______ + _________ + 其他? 肯定回答：_________________ 否定回答： _________________ What + can + _______ + ________ ? 學(xué)生們合作學(xué)習(xí)討論上面學(xué)案的答案，總結(jié)情態(tài)動(dòng)詞can的用法。 ① ② / 不，我不會(huì)。 ① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can’t. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，為將來的自我發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)詢問和談?wù)摫舜说哪芰吞亻L(zhǎng)。 三、教學(xué)過程 Ⅰ. Warming up and revision T: Hi, S1! What can you do? S1: I can sing and dance? 2. Roleplay. Ⅱ 1. 2. 中的句子，然后做填空練習(xí)。 1. 可以看出，在Can…?句型中，情態(tài)動(dòng)詞can沒有________和_______ 的變化。首先，用情態(tài)動(dòng)詞can及所給的第一個(gè)動(dòng)詞詞組來造一個(gè)一般疑問句，并作出一個(gè)否定的回答。 分析能力及綜合運(yùn)用能力。 2. 教學(xué)難點(diǎn) 1. 聽力訓(xùn)練 2. 閱讀2b部分的短文并完成相關(guān)要求。然后，看每則廣告中要求應(yīng)聘者去 做什么事情。2) 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 情態(tài)動(dòng)詞can的構(gòu)成和使用。 Ⅲ. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ⅳ. Listening 1. T: Now let’ (播放lb1b部分的教
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