《認(rèn)識(shí)工具》大班教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活中的多樣性及特征。貼絨板一塊，水陸空景物圖各一張，錄音機(jī)，錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。飛機(jī)是在空中行駛的，是空中交通工具?！ 〗處煂⒔煌ㄍ婢咭灰话l(fā)給幼兒，然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上，作為每一類交通玩具的家，讓幼兒送玩具回家?！ ∠胍幌?，畫一畫 教師：小朋友們，現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具，你們認(rèn)真想一想見(jiàn)過(guò)哪些交通工具，能把他們畫出來(lái)嗎?將幼兒分成三組，分別畫水陸空交通工具，要求每個(gè)幼兒至少畫兩種，教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫?！ 墩J(rèn)識(shí)工具》大班教案5教學(xué)目的： 使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具，并學(xué)會(huì)分類?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 沙盤、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張，各種交通工具圖片若干)。教師明確：小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的，是陸上交通工具。 幫交通玩具找家 教師出示布偶小白兔。 比比誰(shuí)的耳朵靈 教師：小朋友們聽(tīng)，這是什么交通工具開(kāi)來(lái)了，他屬于哪一類交通工具?！ 〗虒W(xué)反思： 在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性?！ ?．讓幼兒知道日常小工具（起子、卷筆刀、剪刀、指甲鉗）的名稱、用途以及它給人們生活帶來(lái)的主便?！ ⒉噬?、汽水、黃瓜、雞蛋、胡蘿卜、萵苣、筇一姜、土豆、蘋果、碗等。并提問(wèn)： ?。?）你使用了什么工具？ ?。?）你是怎樣使用的？ 二、認(rèn)識(shí)小工具 1．認(rèn)識(shí)卷筆刀 ?。?）師：剛才小朋友都講得很好，所以我用鉛筆畫一幅畫送給小朋友做禮物好嗎？（教師作畫畫狀） 師：咦，怎能么畫不出來(lái)呢？我該怎么辦呢？ 師：我請(qǐng)一位小朋友幫老師到工具王國(guó)找一件能削鉛筆的工具，我們看他找得對(duì)不對(duì)？（幼兒找出卷筆刀） （2）出示卷筆刀?！ ?．認(rèn)識(shí)起子 ?。?）師：剛才這個(gè)小卷筆刀幫了我們的大忙，為了表示感謝，我們請(qǐng)它喝汽水好嗎？咦，怎么開(kāi)瓶呀？這瓶蓋用手扳扳不動(dòng)？教師又要請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙了，請(qǐng)一位小朋友到工具王國(guó)找一件能開(kāi)瓶蓋的工具?！ 。?）師：小朋友手指甲長(zhǎng)了該怎么辦？用什么來(lái)剪指甲？（剪刀）還有什么可以剪指甲？我們?yōu)槭裁床欢加眉舻都糁讣啄?？（進(jìn)行安全教育） ?。?）師：剪刀還有什么用處？ 4．小結(jié)卷筆刀、起子、剪刀、指甲鉗的簡(jiǎn)單構(gòu)造和功能（請(qǐng)大班小朋友扮演這些工具，自
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