《pep2-unit-4-let’s-spell》優(yōu)秀教學(xué)反思范文-預(yù)覽頁
【正文】 ,本課時(shí)集中教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握它的閉音節(jié)發(fā)音/D/，而且學(xué)生能直接拼讀此類單詞。如：前面三單元中學(xué)的”a,e,i”的chant,這些歌謠既有趣有能掌握這些字母在閉音節(jié)中的發(fā)音?！ he dog is on the box. The orange box. See the dog. See the box. See the dog on the orange box. 由于瑯瑯上口，自然充滿趣味性。因此我在本課教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)多種教學(xué)資源進(jìn)行整合，重視語音規(guī)律的輸出，創(chuàng)造更多的讀詞機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生初步見詞能讀的能力，做到信手“念”來?！尽禤EP2 Unit 4 Let’s spell》優(yōu)秀教學(xué)反思范文
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