【摘要】統(tǒng)計的評課稿 這節(jié)課，是在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過收集、整理數(shù)據(jù)，在填一填、涂一涂的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)和解決“以1當(dāng)2”的問題。 這節(jié)課的設(shè)計突出了“統(tǒng)計”實踐性比較強的特點...
2025-04-03 13:57
【摘要】3??Dó￠ó??à????·????÷??à?ê|′ó?òo?￡
2025-07-25 07:23
【摘要】《口算乘法》評課稿今天，我聽了王老師上的《口算乘法》這一課后，有以下的想法：1、能聯(lián)系學(xué)生的生活，尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識。王老師的課是這樣導(dǎo)入的"你們玩了那些項目同學(xué)們，愉快的寒假過去了，同學(xué)們都作了那些好玩的事情呢？我們的郵遞員叔叔也沒有休息，他們在為每一戶人家傳遞著親人的祝福，可是呀，郵遞員王叔叔可遇到了困難，他有幾封信加了密碼，只有解開了密碼，才能看大地址，同學(xué)們
2025-07-20 11:52
【摘要】《溫度溫標》評課稿 縱觀這節(jié)課，我們不難發(fā)現(xiàn)有幾個亮點： 1、流程鮮明，條例清晰。從生活主觀感知到學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，再到學(xué)生解決問題，最后到親身體驗制作溫度計的方法。整個課堂始終圍繞以學(xué)生為主...
2025-11-24 03:09
【摘要】《烙餅問題》評課稿 各位老師： 大家好，這次我有幸聽了我們組六位老師的課，令我受益匪淺。下面我就對何偉老師上的《烙餅問題》一課作一個簡單的點評，說得不對的地方，敬請各位批評指正。 “...
2025-11-24 03:08
【摘要】 《蒹葭》評課稿 一、透出生活的鮮味 語文課要善于注重“打通”文本世界與現(xiàn)實世界之間的關(guān)聯(lián)。生活是豐富多彩的，也是千變?nèi)f化的。學(xué)生的喜、怒、哀、樂等情感均表現(xiàn)于現(xiàn)實生活，生活給了人們認識...
2025-11-24 03:53
【摘要】《壺口瀑布》評課稿 《壺口瀑布》是上海市新教材初中語文七年級第四單元山水清韻的一篇散文，作者是梁衡。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象，描繪了一個剛?cè)岵?、多姿多彩的壺口瀑布，抒發(fā)了作者的人...
2025-11-24 00:30
【摘要】《認識小數(shù)》評課稿 《認識小數(shù)》評課稿 聽了xx中學(xué)小學(xué)部xxx的一節(jié)線上課《認識小數(shù)》，不論從課程模式，還是課堂掌控，都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋? 目前，受疫情...
2025-11-24 03:58
【摘要】 《給予樹》評課稿 徐老師的這堂閱讀教學(xué)課上得十分精彩。 她跳出平日一板一眼的閱讀教學(xué)，將生字教學(xué)與新詞理解詞意識及課文初讀融合在一起，過渡街接自然流暢，在教學(xué)設(shè)計上很巧妙，先由重點生字的理...
2025-11-27 01:15
【摘要】 《搭石》評課稿 《搭石》是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文語言純樸。我聽了朱老師執(zhí)教的《搭石》一課，感受到朱老師用她帶有濃濃感情色彩的語言把學(xué)生們帶入了這個民風(fēng)純樸的鄉(xiāng)間，讓人賞心悅目，回味無窮...
2025-11-27 00:59
【摘要】《認識時間》評課稿 今天上午x老師為大家提供了一節(jié)二年級的數(shù)學(xué)研討課，聽后對本節(jié)課有如下思考： 一、教學(xué)目標方面 我認為本節(jié)課是在一年級認識整點的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，本節(jié)課的教學(xué)重點應(yīng)...
2025-04-03 04:58
【摘要】??D?Dí2￡á§?·?à???????ó??D??§°×ó¨
2025-07-21 21:58
【摘要】《快速跑》評課稿 看了張桂艷老師上的《快速跑》這節(jié)課后，讓我受益匪淺。張老師的《快速跑》，準備部分是趣味熱身，打破傳統(tǒng)繞操場跑的枯燥熱身，激發(fā)學(xué)生的興趣。趣味熱身中滲透了快速跑的輔助動作練習(xí)：擺...
2025-11-24 02:04
【摘要】 《青蛙寫詩》評課稿 今天，在北外參加xx市教研活動，有幸觀摩了xx小學(xué)李xx老師的《青蛙寫詩》一課。這是一首短小精悍，生動有趣的小詩。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著作詩...
2025-11-24 04:58
【摘要】《變阻器》評課稿范文 當(dāng)下課鈴聲響起，印老師說“下課”時，我知道，印老師這堂課成功了。從整堂課來說，印老師平易近人，和藹可親的教學(xué)風(fēng)格展示了他以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展的優(yōu)良師德。...
2025-11-24 01:17
鄂ICP備17016276號-1