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6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-爬坡題-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ) (3)小蘭說(shuō):“下1輛車(chē)偶爾是貨車(chē)。我們來(lái)一一分析?!边@是正確的,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表說(shuō)明5分鐘內(nèi)確實(shí)有面包車(chē)經(jīng)過(guò)。(4)小明說(shuō):“下1輛車(chē)是摩托車(chē)的可能性最大。解答:(1) (2)√ (3)√ (4) (5)√【例2】按要求給下面的圓盤(pán)涂上顏色?要點(diǎn)提示:在轉(zhuǎn)盤(pán)游戲中,哪一區(qū)域占圓盤(pán)的面積越大,指針停在這一區(qū)域的可能性越大。由題意可知,要將一根木料鋸成若干段,鋸了3次,要求每段的長(zhǎng)度。解答:3+1=4(段) 247。時(shí)間”,列除法算式為60247。時(shí)間解答:60247。=b247。思路分析:方法一 :將除法轉(zhuǎn)化為乘法 我們可以根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的法則,把上面的算式轉(zhuǎn)化成乘法算式,即2a=b=1c,又因?yàn)?>1>,所以b>c>a。解答:b>c>a理由:由可得2a=b=1c,因?yàn)?>1>,所以b>c>a。解答時(shí),先觀察給出的算式,除數(shù)是一個(gè)帶分?jǐn)?shù),它的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分子都和被除數(shù)相同,都是2017,所以可以利用商不變的規(guī)律被除數(shù)和除數(shù)都除以2017,轉(zhuǎn)化為比較簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)計(jì)算。(2017247。畫(huà)線段圖如右圖,從圖中可以看出已知數(shù)量米對(duì)應(yīng)的分率也是,已知分量和分率,要求單位“1”,用除法計(jì)算?!纠?】甲的相當(dāng)于乙的,乙的相當(dāng)于丙的,甲是25,求丙。=30   30247。要點(diǎn)提示:找準(zhǔn)題目中的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。【例8】體育課上,同學(xué)們站成一列,梁玲數(shù)了數(shù),排在她前面的人數(shù)是這列總?cè)藬?shù)的,排在她后面的人數(shù)是這列總?cè)藬?shù)的,從前面數(shù),梁玲排第幾?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用“方程的方法”來(lái)解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題。 x xx=1 (1)x=1 x=1 x=12 12+1=9答:梁玲排第9。所以設(shè)全班有x人,可以得方程x+x=16+14,解這個(gè)方程得x=40,從而求出全班有40人。這桶油原來(lái)有多少千克?思路分析:要點(diǎn)提示:找準(zhǔn)已知分量及其對(duì)應(yīng)單位“1”的分率是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。解答:(2+3)247。(解答:B【例2】駱駝體重250千克,能搬運(yùn)質(zhì)量為300千克的貨物;,能搬運(yùn)質(zhì)量為2克的蟲(chóng)子.寫(xiě)出它們各自搬運(yùn)的質(zhì)量與體重的比,并求出比值.相對(duì)于自身體重,你覺(jué)得誰(shuí)的力氣大?為什么?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比和求比值的方法,解答時(shí)需要明確的是:比值越大,力氣就越大。要點(diǎn)提示:找到中間量,讓中間量在兩個(gè)比中占的份數(shù)相同。寫(xiě)出聰聰和明明兩人的杯中糖和水的比分別是多少?誰(shuí)的杯中的糖水甜一些?要點(diǎn)提示:糖水中,糖與水的比越大,這杯糖水就越甜?!纠?】爸爸今年30歲,今年小強(qiáng)與爸爸的年齡比是1∶6,再過(guò)幾年他們父子的年齡比是9∶4?思路分析:由題意可知,爸爸今年30歲,今年小強(qiáng)與爸爸的年齡比是1∶6,也就是把爸爸的年齡平均分成了6份,小強(qiáng)的年齡和其中的一份同樣多,因此小強(qiáng)今年30247。要點(diǎn)提示:小強(qiáng)和爸爸的年齡差不會(huì)隨著年齡的變化而變化,是一個(gè)固定的數(shù)?!纠?】丫丫讀一本書(shū),已讀的和未讀的頁(yè)數(shù)之比是5:4,如果再讀18頁(yè),這時(shí)已讀的和未讀的頁(yè)數(shù)比是2:1,這本書(shū)有多少頁(yè)?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)化法來(lái)解答比的問(wèn)題。()=18247。()=18247。分率差=總數(shù)量。解答:36247。 由“乘客A付的車(chē)費(fèi)與其他三位的比是1:2”可知乘客A付的車(chē)費(fèi)占總數(shù)的,由“乘客B付的車(chē)費(fèi)與其他三位的比是1:3”可知乘客B付的車(chē)費(fèi)占總數(shù)的,由“乘客C付的車(chē)費(fèi)與其他三位的比是1:4”可知乘客C付的車(chē)費(fèi)占總數(shù)的,可求出可知乘客D付的車(chē)費(fèi)占總數(shù)的幾分之幾,再由“乘客D付的車(chē)費(fèi)是26元”,根據(jù)“部分?jǐn)?shù)量247。解答:26247。第五單元 完美的圖形——圓【例1】在下面的正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓。如下圖:要點(diǎn)提示:正方形的中心是正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn),也是最大圓的圓心。解答:24247?!? 圖(1)    圖(2) 思路分析:圖(1):在一個(gè)圓周上環(huán)繞的繩子長(zhǎng)度是這個(gè)圓的周長(zhǎng)的,四個(gè)角上共四個(gè)圓周,正好是一個(gè)圓的周長(zhǎng),16=(厘米)。解答:16+416=+64=(厘米)16+616=+96=(厘米)答:圖(1),圖(2)。這樣求出正方形的面積就是陰影部分的面積。(2)(10247。【例5】下面圖形中的陰影部分是扇形嗎?是的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“”?!纠?】一個(gè)圓形水池的半徑是5米,為迎接國(guó)慶,現(xiàn)需在水池的周?chē)鷶[放盆花,求一共可以放多少盆花?思路分析:要求圓形水池周?chē)还部梢詳[放多少盆鮮花,就要先求出這個(gè)圓形水池的周長(zhǎng),然后再根據(jù)周長(zhǎng)和盆花擺放的間隔距離即可求出所需。=10(盆) 答:一共可以放10盆花。因此,這兩只蜜蜂爬過(guò)的路線一樣長(zhǎng)。題中的分針走了30分鐘,我們假如它是從1走到了6,也就是走了180176?!纠?】如圖,一個(gè)半徑為1厘米的小圓盤(pán)沿著一個(gè)半徑為4厘米的大圓盤(pán)外側(cè)做無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng).當(dāng)小圓盤(pán)的中心圍繞大圓盤(pán)中心轉(zhuǎn)動(dòng)90度后,小圓盤(pán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中掃過(guò)的面積是多少平方厘米?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓環(huán)的面積,需要注意是外圓半徑是4+12=6厘米,然后根據(jù)圓環(huán)的面積公式求得面積后乘,最后還要加上一個(gè)小圓的面積。 我們知道,正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng),已知正方形的邊長(zhǎng)是10米,可以直接利用正方形的面積公式求出正方形的面積。2=5(米) 一個(gè)半圓的面積: 52247。 要點(diǎn)提示:三個(gè)扇形和在一起正好是一個(gè)半圓。因此,將三個(gè)小扇形合在一起正好是一個(gè)半徑為10厘米的半圓,所以要求上圖中陰影部分的周長(zhǎng),就是求半徑為10厘米的圓的周長(zhǎng)的一半。這3個(gè)扇形的面積和是多少平方厘米。2=9247。繩長(zhǎng)4米,求這只小狗最多能看護(hù)的面積。解答時(shí),利用圓心角的度數(shù)得出每個(gè)扇形面積相當(dāng)于整個(gè)圓面積的幾分之幾,最后列式解答。360=。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道,圓環(huán)的面積等于外圓面積減去內(nèi)圓面積的差,所以要解決這個(gè)問(wèn)題必須要先求出外圓和內(nèi)圓的半徑,然后再根據(jù)圓的面積公式求解。2=8(米) 外圓的半徑:8+2=10(米) 外圓的面積: 102 =100 =314(平方米) 內(nèi)圓的面積: 82 =64 =(平方米) 增加部分的面積:=(平方米) 答:。要點(diǎn)提示:理清楚先算什么再算什么,最后算什么,然后添上括號(hào)改變運(yùn)算順序。根據(jù)題意我們還可以得到這樣的數(shù)量關(guān)系:嬰兒每分心跳次數(shù)=青少年每分心跳次數(shù)—嬰兒每分心跳次數(shù)比青少年少的部分。【例3】一件羽絨服,按成本價(jià)提高定價(jià)。思路分析:解題時(shí),可以設(shè)成本價(jià)為1,按照成本價(jià)提高,是把成本價(jià)看作單位“1”的量,定價(jià)是1=?!纠?】黔南小學(xué)為了更好地培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,決定開(kāi)展一次足球夏令營(yíng)活動(dòng),現(xiàn)需要購(gòu)買(mǎi)60個(gè)足球。要點(diǎn)提示:分別算出去各家商店購(gòu)買(mǎi)60個(gè)足球?qū)嶋H需要的總錢(qián)數(shù)后進(jìn)行比較,選擇錢(qián)數(shù)最少的一家。解答:甲店:5025=1250(元)乙店:6025=1200(元)丙店:(6025)(1500247。解答時(shí),先不考慮丙是怎么幫甲和乙的,因?yàn)?人搬運(yùn)了兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的貨物,所以可以把工作總量看成單位“2”,也就是說(shuō)3人合作完成單位“2”,這樣根據(jù)工作總量247。=3(小時(shí))。=3(小時(shí))答:丙幫甲搬運(yùn)了3小時(shí).【例6】一個(gè)蓄水池,有一個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)出水管,單開(kāi)進(jìn)水管3分鐘能放滿全池,單開(kāi)出水管5分鐘能放完全池的水,兩個(gè)水管同時(shí)開(kāi)放,多長(zhǎng)時(shí)間能放滿全池?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)利用工效差來(lái)解答“工程問(wèn)題。解答:1247。教師問(wèn)他領(lǐng)多少,他說(shuō)領(lǐng)55個(gè),教師又問(wèn):“多少人吃飯?”這個(gè)學(xué)生說(shuō):“一人一個(gè)飯碗,兩人一個(gè)菜碗,三個(gè)人一個(gè)湯碗。(1++)=55247。(1++)=55247。解答時(shí),先明確的是3折量一口井,余出米;如果4折量又不足米,說(shuō)明繩子的比它的多(+)米。()=7(米)井的深度:7=2(米)答:繩子的長(zhǎng)是7米,井的深度是2米。要點(diǎn)提示找到題中隱含的等量關(guān)系并列出方程是用方程法解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題的關(guān)鍵。x+x=133x=133 解答時(shí),一般把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù),然后通過(guò)比較小數(shù)的大小來(lái)比較這些數(shù)的大小。A: 5247。12= ≈=67%,%<67%<71%<75%,所以選C。解答:5% 20% 75% 90% 【例4】一個(gè)鄉(xiāng)去年造林12公頃,今年比去年多造林2公頃。解答:(12+2)247。根據(jù)求成活率的公式計(jì)算即可求出媽媽栽的茄子的成活率。思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)化法求出勤率。解答:=95% 答:植樹(shù)的成活率為95%。解答:結(jié)合統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明,這個(gè)月以晴天為主,陰天和雨天的天數(shù)和大約占這個(gè)月的一半。(1)從圖中讀出:這條路400米是單位“1”,已經(jīng)修了,問(wèn)題是求剩下的米數(shù),求還剩下的米數(shù)就是求400米的(1)是多少,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算,列式計(jì)算為400(1)=160(米)。(1)27+41 (2)20-11思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,進(jìn)行乘法分配律的逆運(yùn)算。(2)20-11 =20-5,同理也可以利用乘法分配律逆運(yùn)算解答計(jì)算了。思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)比與分?jǐn)?shù)的互化和按比例分配解決問(wèn)題。解答:444=40(人)男生人數(shù):40=24(人)女生人數(shù):40=16(人)16+4=20(人) 24:20=6:5答:現(xiàn)在男女人數(shù)比是6:5。請(qǐng)你根據(jù)以上信息計(jì)算說(shuō)明:這四人中,誰(shuí)的嫌疑最大?思路分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。答:王某的嫌疑最大。解答: 1(1) = = = =【例7】求陰影部分的周長(zhǎng)和面積。2+10要點(diǎn)提示:求不規(guī)則的圖形的面積時(shí),可以通過(guò)割補(bǔ)的方法,把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成為規(guī)則的圖形,然后再求面積。2=157(平方米)答:,面積是157平方厘米。(1)=490(本),最后求出新購(gòu)買(mǎi)的科技書(shū)的本數(shù)是490350=140(本)。教師問(wèn)他領(lǐng)多少,他說(shuō)領(lǐng)55個(gè),教師又問(wèn):“多少人吃飯?”這個(gè)學(xué)生說(shuō):“一人一個(gè)飯碗,兩人一個(gè)菜碗,三個(gè)人一個(gè)湯碗。(1++)=55247。(1++)=55247。要點(diǎn)提示解答時(shí),把r看做一整體是解答的關(guān)鍵。已知扇形的半徑是2厘米,所以扇形的弧線長(zhǎng)是22,求扇形的周長(zhǎng)還要加上扇形的2條半徑的長(zhǎng),列式計(jì)算為22+22=+4≈+4=(厘米)。要點(diǎn)提示:解決此類(lèi)問(wèn)題有時(shí)會(huì)有幾種不同的分?jǐn)偡桨?,它們的結(jié)果雖然不一定相同,但是只要分?jǐn)偡桨甘呛侠淼?,就都是正確的。3=200(元)     小張:600247。2+600=1100(元) 答:小強(qiáng)媽媽收房租時(shí),如果按所住天數(shù)的比收,小李300元,小張600元,小王900元;如果分段收取,小李200元,小張500元,小王1100元。解答:答案不唯一,舉例如下圖:X|k |B| 1 . c|O |m
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