20xx小學語文教師教學工作計劃-預覽頁
【正文】 以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感。 ?！ ?。如：三、五、七等周的周一至周五時間檢查。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求。我們計劃在911月期間上完，每位教師必須聽，同上一節(jié)課活動由各教研組老師共同研究本年級的習作教學的重難點，各位教師再根據(jù)各班的實際情況，上出自己的作文風格，讓大家取長補短。小學語文教師教學工作計劃篇二 一、學生情況分析 班級人數(shù)，50人?！ ≡跀?shù)學學習上，本冊教材主要內(nèi)容有解決問題,除法的初步認識,圖形變換,萬以內(nèi)數(shù)的認識,萬一以內(nèi)數(shù)的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等。 數(shù)學學習中，這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,:量的計量方面,給學生初步建立質(zhì)量觀念,使學生初步認識克和千克。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。學習使用句號、問號和嘆號。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)?！ ≡跀?shù)學科學領域我們應該做到： 注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,發(fā)展學生的數(shù)感. 結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學生對統(tǒng)計作用的認識,逐步形成統(tǒng)計觀念. 加強解決問題能力的教學,培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力. 提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展. 有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力. 情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機.
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